感恩节教案大班

本文设计了一份大班感恩节教案，目标是让孩子们了解感恩节的由来和意义，培养感恩之心，并通过互动游戏、制作感恩卡、感恩分享会等活动，提升社交技巧和团队协作精神。活动结束后，鼓励孩子们将感恩的精神带入日常生活，形成持续的感恩氛围。

标题：感恩节教案大班：播种感恩的种子，收获幸福的人生

在教育的道路上，我们不仅要传授知识，更要培养孩子们的情感和价值观。感恩节，一个源于西方的传统节日，以其深厚的人文内涵，为我们提供了一个极好的教育契机。本文将设计一份针对大班孩子的感恩节教案，旨在引导他们理解感恩的意义，学会珍惜与感激。

一、活动目标

1. 让孩子了解感恩节的由来和意义，理解“感恩”的核心价值。

2. 通过互动游戏和实践活动，培养孩子们的感恩之心，懂得珍惜身边的人和事。

3. 提升孩子的社交技巧，学习表达对他人的感谢之情。

4. 培养孩子们的团队协作精神，体验分享与给予的快乐。

二、活动准备

1. 故事书：选择一些关于感恩的故事，如《感恩的心》等，为孩子讲述感恩的故事。

2. 材料：制作感恩卡所需的纸张、彩笔、贴纸等；感恩食物（如小面包、水果等）。

3. 场地：布置一个温馨的感恩角，挂上“感恩”主题的装饰。

三、活动流程

1. 开场导入（约15分钟）

教师以轻松愉快的方式引入主题，通过提问：“孩子们，你们知道什么是感恩节吗？”引发孩子们的好奇心。然后简单介绍感恩节的来历和传统习俗，如火鸡大餐、感恩祈祷等。

2. 感恩故事分享（约30分钟）

讲述《感恩的心》或其他感恩主题的故事，引导孩子理解感恩的重要性。在讲故事的过程中，鼓励孩子们发表自己的感受，激发他们的思考。

3. 制作感恩卡（约45分钟）

分发材料，让孩子们亲手制作感恩卡，表达对家人、朋友或老师的感谢。教师可以提供一些模板和提示，帮助他们更好地表达情感。

4. 感恩分享会（约60分钟）

孩子们围坐在一起，轮流分享自己制作的感恩卡，并解释为什么要感谢那个人。同时，鼓励孩子们说出生活中值得感恩的小事，培养他们的观察力和感恩之心。

5. 感恩食物分享（约30分钟）

准备一些简单的感恩节食品，如小面包、水果等，让孩子们一起品尝，体验分享的快乐。在享用美食的同时，引导他们感谢为我们提供食物的人们。

6. 结束语与反思（约15分钟）

教师总结活动，强调感恩的重要性，并鼓励孩子们将感恩的精神带入日常生活，对身边的人表达感激之情。同时，让孩子们思考如何在生活中实践感恩。

四、延伸活动

1. 家庭作业：让孩子回家后向家人表达感谢，可以是写一封感谢信，也可以是一次实际行动。

2. 感恩墙：在教室里设立一面“感恩墙”，鼓励孩子们随时写下他们想感谢的人或事，形成一个持续的感恩氛围。

通过这样的感恩节教案，大班的孩子们不仅能够了解感恩节的文化背景，更能在实际操作中体验到感恩带来的快乐。这将有助于他们在成长过程中培养良好的品格，懂得珍惜和感激身边的人与事，从而成为有爱心、有责任感的小公民。