感恩节教案小班

感恩节教案小班旨在让孩子们理解感恩节来历和意义，培养感恩意识，并通过手工制作、团队游戏等活动提升能力。活动包括开场导入、知识讲解、手工制作‘感恩树’、团队游戏‘传递感恩’、感恩分享及结束语与反思。延伸活动如家庭作业和感恩日记，鼓励孩子们在生活中实践感恩。

标题：感恩节教案小班：播种爱与感激的种子

在孩子们的世界里，每一个节日都是一次学习和成长的机会。感恩节，这个源于西方的节日，其核心价值——感恩，对于培养孩子的良好品格，尤其是对他人、对生活的感恩之心，有着深远的意义。因此，在小班教学中，设计一个富有创意且符合孩子认知水平的感恩节教案显得尤为重要。

一、活动目标

1. 让孩子们理解感恩节的来历和意义，感受西方文化。

2. 培养孩子的感恩意识，学会感谢身边的人和事。

3. 通过实践活动，提升孩子们的手工制作能力和团队协作能力。

二、活动准备

1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、感恩节主题的图片或故事书。

2. 食材：南瓜、玉米等感恩节象征食物的模型或者实物（视情况而定）。

3. 音乐：选择轻松愉快，与感恩相关的歌曲。

三、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

通过播放感恩节主题的动画短片或讲述简化的感恩节故事，让孩子们初步了解这个节日的来历和传统习俗。

2. 知识讲解（10分钟）

教师用简单易懂的语言解释感恩节的意义，强调感恩的重要性。可以引导孩子们分享生活中他们感激的人、事、物，让他们理解感恩无处不在。

3. 手工制作（30分钟）

分发彩纸和工具，让孩子们动手制作“感恩树”。每个孩子在纸上画出或剪出叶子，并写上他们想要感谢的人或事物。然后将这些“叶子”粘贴到一棵大纸树上，形成一个充满爱的“感恩树”。

4. 团队游戏（20分钟）

设计一些团队合作的游戏，如“传递感恩”，孩子们需要手牵手围成一圈，依次说出他们想感谢的人，并轻轻拍打对方的手以表示感激。这个游戏旨在培养他们的团队精神和表达感恩的能力。

5. 感恩分享（15分钟）

邀请孩子们轮流站在全班面前，展示他们的“感恩树”，并分享他们为什么要感谢那些人或事。这不仅能锻炼孩子的口语表达能力，也能让他们更深入地理解感恩的内涵。

6. 结束语与反思（10分钟）

教师总结活动，强调感恩的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中实践感恩，对他人表示感激。同时，引导他们思考如何将这份感恩之心传递给更多的人。

四、延伸活动

1. 家庭作业：让孩子们回家后向父母表达感谢，或者帮助家人做一件小事，以此来实践感恩。

2. 感恩日记：鼓励孩子们记录下每天的感恩时刻，培养他们的感恩习惯。

通过这样的感恩节教案，小班的孩子们不仅能够了解和体验西方文化，更重要的是，他们能学会感激生活中的点滴，懂得珍惜身边的人和事。这将对他们的人格成长产生深远影响，让他们在爱与感恩中茁壮成长。